Información General
El programa de Doctorado en Ciencia del Comportamiento: orientación en Análisis de la Conducta se desarrolla durante un periodo de 6 semestres (24 meses destinados a la participación en seminarios y el desarrollo de la investigación y 12 más destinados exclusivamente al desarrollo de la investigación para la obtención del grado). Transcurrido este periodo, el Reglamento General de Posgrado de la Universidad de Guadalajara establece un periodo máximo ordinario de 1 año para la realización del acto de defensa para la obtención del grado de DOCTOR EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO.
El programa se estructura a lo largo de 3 ejes formativos que se extienden a lo largo de los 4 semestres con objetivos claramente diferenciados. Antes de desglosar los objetivos académicos establecidos para cada uno de los semestres en el programa, se menciona el propósito general de estos ejes.
Información General
El programa se estructura a lo largo de 3 ejes formativos que se extienden a lo largo de los 4 semestres con objetivos claramente diferenciados. Antes de desglosar los objetivos académicos establecidos para cada uno de los semestres en el programa, se menciona el propósito general de estos ejes.
INVESTIGACIÓN SUPERVISADA: En el marco de este eje se desarrolla la investigación encaminada a la obtención del grado. El desarrollo de la tesis se apoya de manera fundamental en la participación en las reuniones de investigación del laboratorio dirigido por el profesor tutor del alumno, así como en la exposición constante de los avances de investigación tanto en reuniones del laboratorio de adscripción como en otras actividades abiertas a todos los integrantes de los programas impartidos en el CEIC (Maestría y Doctorado en Ciencia del Comportamiento: orientación en Análisis de la Conducta.
ESTUDIO DIRIGIDO: El objetivo de este eje formativo es proporcionar al estudiante unas bases conceptuales sólidas, así como espacios docentes, para el análisis de los grandes problemas abordados por el Análisis de la Conducta, asumiendo que el estudiante ya cuenta con un conocimiento teórico sólido resultado de sus estudios de Maestría en Ciencia del Comportamiento: orientación en Análisis de la Conducta, o demostrados en el examen de conocimientos desarrollado durante el proceso de ingreso.
De este modo, se plantean cursos monográficos, a modo de seminarios, en los que se analizan los que a juicio del NAB, son los grandes problemas conceptuales actuales en Análisis de la Conducta. El objetivo de estos seminarios es formar a nuestros estudiantes en la capacidad de poner en relación el resultado de sus investigaciones para la disciplina, así como en el Análisis teórico-filosófico de la misma, de tal modo que tengan la capacidad de integrar su investigación con el Análisis de la Conducta en tanto disciplina.PROSEMINARIO: Acercar a nuestros estudiantes el conocimiento generado por otros laboratorios de prestigio nacional e internacional, de la mano de los responsables de estos laboratorios con un doble objetivo: 1) conocer qué y cómo abordan el proceso de generación de conocimiento y los resultados obtenidos en otros laboratorios y 2) crear vínculos futuros con esos laboratorios que promuevan tanto la realización de estancias recíprocas de investigación como el desarrollo de investigación en colaboración.